“Neurofiziologija ponašanja” - tečaj 9640 RUB. iz MSU, obuka 15 tjedana. (4 mjeseca), Datum: 06.12.2023.

Tema 1. Glavni funkcionalni blokovi ljudskog mozga (potrebe, pamćenje, donošenje odluka, pokreti itd.). Opći principi rada senzornih sustava: kodiranje kvantitete i kvalitete, tematski odnosi, algoritmi za obradu signala u središnjem živčanom sustavu.

Tema 2. Mozak i osjetilni sustavi: vid. Oko, fotoreceptori (štapići, čunjići) i mrežnica. Analiza vizualnih informacija u središnjem živčanom sustavu: prepoznavanje uzoraka različitog stupnja složenosti. Binokularni vid. Vizualna protetika.

Tema 3. Mozak i osjetilni sustavi: sluh i ravnoteža. Receptori za kosu unutarnjeg uha. Principi rada vestibularnog sustava. Srednje uho, pužnica i slušni centri mozga. Prepoznavanje govora i glazbe. Slušna protetika.

Tema 4. Mozak i osjetilni sustavi: okus i miris. Raznolikost okusnih pupoljaka i njihove funkcije. Okusna područja središnjeg živčanog sustava. Raznolikost olfaktornih receptora. Osjetilo mirisa u mozgu. Holistička slika okusa: doprinos mirisa i kožne osjetljivosti.

Tema 5. Mozak i osjetilni sustavi: osjetljivost na bol. Bol kao reakcija na oštećenje stanica i tkiva. Prijenos boli u središnji živčani sustav. Sustavi kontrole boli; narkotički i nenarkotički analgetici. Bol i stres. Patologija boli.

Tema 6. Mozak i potrebe: znatiželja, sloboda, radost kretanja. Značenje novih informacija za organizaciju ponašanja. Istraživanje motivacijskih centara: od srednjeg mozga do kore velikog mozga i govornog modela vanjskog svijeta.

Tema 7. Mozak i potrebe: samoodržanje, obrana teritorija, želja za vodstvom. Uloga amigdale. Natjecanje između pasivnih (“strah”) i aktivnih (“agresija”) obrambenih programa. Agresija kao univerzalna reakcija na sukob interesa.

Tema 8. Mozak i potrebe: motorička imitacija i empatija. Otkriće zrcalnih neurona. Oponašanje motoričkih programa i algoritama ponašanja kao osnova za prijenos kulturnih vještina. Emocionalna imitacija, empatija.

Tema 9. Mozak i pamćenje: asocijativno i neasocijativno učenje. Klasični uvjetovani refleks. Sumacija i njezini sinaptički mehanizmi. Dugoročno potenciranje; ulogu hipokampusa. Otisak kao posebna vrsta dugotrajnog pamćenja.

Tema 10. Molekularne osnove asocijativnog učenja; metode njihova istraživanja (EEG, optogenetika). Uvjetovana inhibicija kao “negativno učenje”, temperamenti. Uvjetovani refleksi na složene podražaje; govorni sustavi mozga.

Tema 11. Mozak i kretanje: refleksi i lokomocija. Mono- i polisinaptički refleksi leđne moždine, njihovo funkcionalno značenje. Korak i trčanje kao glavne varijante ljudskog kretanja. Kontrola mozga i lokomocije (tonična i fazna).

Tema 12. Mozak i pokreti: voljni i automatizirani motorički činovi, piramidalni sustav. Uloga premotornog i motoričkog korteksa. Doprinos malog mozga, bazalnih ganglija, subtalamusa, talamusa. Motoričko pamćenje kao "inhibicija inhibicije".