Kako naučiti dijete brojati. Učenje djece brojanju - besplatni tečaj od 4brain, obuka 9 lekcija, Datum 29. studenog 2023.
Miscelanea / / December 01, 2023
Uz vještine kao što su čitanje i pisanje, računanje je vrlo važno. Unatoč tome, mnogi roditelji odlučuju svoje napore usmjeriti na podučavanje djeteta drugim vještinama. No, ne savjetujemo vam da to odgađate jer će rano učenje brojanja služiti vašem djetetu u budućnosti.
Navest ćemo nekoliko argumenata u prilog tome, a ujedno i odgovoriti na pitanje: zašto dijete mora znati računati?
O prednostima čitanja možemo pričati beskonačno, ali ćemo samo istaknuti glavne razloge i prednosti učenja djeteta brojanju:
Ovaj popis se može nastaviti, ali poanta je da je razvoj matematičkih sposobnosti dio potpunog i skladnog razvoja djetetove osobnosti. Iznimno je važno da roditelji u odgoju svoje dijete razvijaju u različitim smjerovima, a jedan od njih je i brojanje.
Ali kako možete početi razvijati prve računske vještine svoje bebe? Postoje li pravila kojih se treba pridržavati? Odgovore na ova pitanja predstavit ćemo u sljedećem bloku.
Nažalost, ne postoji konsenzus o podučavanju djece znanosti brojanja. Na primjer, poznata učiteljica, doktorica pedagoških znanosti i priznata stručnjakinja za predškolski odgoj Anna Mikhailovna Leushina vjerovala je da Kod učenja brojanja ne treba previše žuriti, a brojiti treba naučiti tek nakon što svladate najjednostavnije operacije na skupovima.
Činjenica je da je brojanje aktivnost koja ima svoje specifične karakteristike, a to su: svrha, sredstva, metode provedbe i rezultati, izraženi u obliku ukupnog broja kao pokazatelja snage mnoštva.
Smisao brojanja kao aktivnosti je uspostavljanje međusobnog utjecaja između elemenata određenog zbirke i brojevi prirodnog niza kao standardni skup brojeva, pri čemu svi ti brojevi odražavaju određenu klasu postavlja.
Ogromna količina psiholoških i pedagoških istraživanja koja su u jednom trenutku proveli stručnjaci poput V. U. Danilova, G. S. Kostjuk, A. M. Leushina i drugi pokazali su da djeca počinju svladavati brojanje postupno, a sam proces prolazi kroz nekoliko faza.
Djecu uvijek treba učiti brojanju kroz praktične operacije sa skupovima, njihovu podjelu na sastavne dijelove i usporedbu susjednih skupova. Računovodstvene aktivnosti mogu se podijeliti na računovodstvenu fazu i ukupnu fazu. Na temelju toga postoji korelirani račun i završni račun. Po koreliranom računu, tj. Proces brojanja, izražen u imenovanju broja, djeca puno lakše svladavaju, ali rezultat brojanja teže svladavaju.
Dakle, A. M. Leushina identificira šest osnovnih faza u razvoju dječjih vještina računanja. Prve dvije faze smatraju se pripremnim. Prolazeći kroz njih, djeca izvode operacije sa skupovima bez upotrebe brojeva. Količina se procjenjuje riječima "ništa", "jedan", "mnogo", kao i "više", "manje" i "jednako". Drugim riječima, prve dvije faze su prednumeričke faze, a preostala četiri su numeričke faze. Razgovarajmo detaljnije o svakoj od faza.
Njih je ustanovio A. M. Letushina glavne faze podučavanja djece brojanju. Ako uzmete u obzir ove informacije i izgradite proces učenja djeteta da broji, vođeni njome, materijal će se puno učinkovitije apsorbirati, a rezultati će oduševiti vas i vaše dijete.
Sada je vrijedno razgovarati o tome kada možete izravno započeti praktične radnje i koje su metode najučinkovitije u svakoj dobi.
Kao što je već postalo jasno, bolje je ne žuriti s učenjem brojanja kao takvog, ali ipak morate postupno pripremati svoje dijete da savlada brojanje. Evo sustava koji možete slijediti:
Ne zaboravite da morate učiti brojanje isključivo u fazama i sustavno. U narednim lekcijama ćemo detaljnije govoriti o metodama podučavanja brojanja. Za sada je naš zadatak razumjeti princip budućih akcija.
I da rezimiramo uvodnu lekciju, želimo vam reći kako možete objasniti djetetu što je broj.
Pojam broja lako se može nazvati osnovom brojanja i matematike. Ali ona je, kao i svaki pojam iz područja matematike općenito, svojevrsna apstraktna kategorija. Iz tog razloga često nastaju poteškoće kada se djetetu objašnjava suština broja.
Da biste to učinili lakšim, možete usvojiti nekoliko dobrih tehnika:
U drugoj lekciji naučit ćete najčešće pristupe podučavanju brojanja, nekoliko vježbi i tajne uspješnog učenja.
Lekcija 1. Najčešće metode podučavanja djece brojanju
Sposobnost brojanja uvelike olakšava život i odrasloj osobi jer vam omogućuje veću učinkovitost u radu, uštedu vremena i postizanje boljih rezultata. Što se tiče djece, vještine mentalne aritmetike potrebne su kako bi uspješnije savladali točne znanosti dok uče u školi, a također kompetentno upravljali predmetima u okolnom svijetu.
Kao što je već postalo jasno, morate razmišljati o tome kako naučiti svoje dragocjeno dijete da broji mnogo prije nego što dođe vrijeme da ide u prvi razred. Upravo zbog potrebe za odgovarajućim metodama poučavanja i aktualnosti ove problematike ne samo stručnjaci u predškolskog odgoja, no tijekom godina sami su roditelji, učeći na vlastitim pogreškama, smišljali razne načine poučavanja brojiti djecu.
Lekcija 2. Prednosti i nedostaci osnovnih metoda poučavanja djece brojanju
U drugoj lekciji govorili smo o najčešćim metodama podučavanja djece brojanju. U istoj lekciji ćemo detaljnije ispitati metode Nikolaja Zaitseva i Glena Domana koje smo ranije spomenuli, Razgovarajmo konkretnije o brojanju prstiju i mentalnom brojanju, i također istaknimo prednosti i mane svih ovih načine.
Već smo shvatili da sposobnost brojanja, zajedno sa sposobnošću čitanja i pisanja, spada u prvi stupanj kućnog obrazovanja. Vjerojatno ste se već okušali u podučavanju djeteta brojanju i vrlo vjerojatno ste primijetili da se uspjeh može postići i bez posebnih didaktičkih sredstava i vještina podučavanja.
Lekcija 3. Priprema za brojanje za najmlađe: savjeti, aktivnosti, igre, knjige
Svako dijete može se naučiti brojati. Pitanje je samo kako to učiniti. Unatoč činjenici da brojanje (uključujući brze izračune) nije ozbiljno teško, neka djeca to mogu učiniti gotovo u tren oka, dok druga imaju poteškoća s razumijevanjem informacija. Ne znajući kako svojoj bebi prenijeti naizgled osnovne stvari, neki roditelji pribjegavaju svakakvim trikovima, dok drugi posve odustaju. Što se tiče punog obrazovanja i osobnog razvoja, ni jedno ni drugo nije potpuno prikladno i postoji samo jedan izlaz iz situacije - znati kako, kada i što učiniti. O tome ćemo razgovarati.
Lekcija 4. Učenje brojeva
Svako podučavanje brojanja i brojeva uvijek treba započeti usvajanjem elementarnih kvantitativnih pojmova, poput "mnogo", "malo", "više", "manje", "jednako" itd. A djeca ih lako razumiju čak iu vrtiću dob. Vaš glavni roditeljski zadatak je jednostavno pomoći im u tome. Možete razviti vještine kvantitativne usporedbe u procesu svakodnevnog života. Dakle, zajedno sa svojom bebom možete usporediti broj bombona ili sendviča, stanove na odmorištu i stepenice na stepenicama, pletenice i mašne za djevojčice itd. Međutim, nema potrebe da se uhvatite u koštac s velikim skupinama objekata odjednom, jer sve treba započeti mali.
Nakon svladavanja kvantitativnih pojmova, vrijeme je da se beba upozna sa svijetom brojeva. Kao što već znate, to bi se trebalo dogoditi na djetetu zanimljiv i uzbudljiv način, za što se trebaju koristiti metode o kojima smo govorili u prvim lekcijama.
Lekcija 5. Načela nastave matematike. Brojite do 10, do 20 i do 100. Brojanje u stupcu
Čim djeca navrše 2-3 godine, vrijeme je da se s njima ozbiljnije poradi na brojanju nego da im se samo govori što je "malo" i "mnogo", a koliko je "2 + 2". Ovo dobno razdoblje karakterizira maksimum kognitivne aktivnosti, a kognitivne sposobnosti dosežu vrhunac. Zato se sama djeca odlikuju radoznalošću i željom da nauče nešto što prije nisu mogla. Kao rezultat toga, dolazne informacije padaju na plodno tlo, a zatim ih djeca počinju aktivno koristiti u interakciji s okolnim objektima i ljudima.
Ali kada podučavate dijete brojanju, uvijek trebate imati na umu da neki podaci mogu biti pomalo problematični za asimilaciju. Dijete može, primjerice, propustiti neke brojeve iz niza brojeva ili potpuno promijeniti njihov redoslijed. Razlog tome je selektivnost dječjeg pamćenja - uglavnom se u njemu zadržava ono što je u umu pobudilo emocionalni odgovor, posebice interes. Stoga se trening treba temeljiti na nekoliko temeljnih principa s kojima se svakako trebate upoznati.
Lekcija 6. Učenje tablice množenja
Brojevi su proučeni, osnovni matematički pojmovi savladani, dijete može slobodno brojati do sto, zbrajati i oduzimati - sve to ukazuje da je vrijeme da počnete učiti tablicu množenja.
Tablica množenja za budućeg učenika može biti teža od osnova matematike, a kao roditelj zainteresiran za razvoj svog djeteta, dužni ste ga podržati u tome. Kao i prije, bit će vam potrebna prilična količina strpljenja i upornosti.
Lekcija 7. Rješavanje matematičkih problema
U ovoj lekciji pokušat ćemo razmotriti ne toliko probleme s tehničkom stranom svladavanja matematičkog znanja, već probleme globalnije, moglo bi se reći, psihološke prirode.
I za to postoji nekoliko razloga. O njima ćete naučiti u ovoj lekciji.
Lekcija 8. Kako natjerati dijete da zavoli matematiku
Možete beskrajno proučavati matematiku sa svojim djetetom, učiti tablicu množenja, rješavati stotine primjera, ali ga ipak nikada ne natjerati da počne osjećati tople osjećaje prema ovom predmetu. Za mnogu djecu matematika nije samo težak predmet, već i vrlo dosadan. Zbog toga su brojevi, primjeri i problemi djeci nezanimljivi i teško im se daju. U takvim slučajevima mnogi roditelji dolaze do zaključka da njihova djeca imaju humanitarni način razmišljanja, ali su daleko od toga Razlog uvijek leži u nedostatku sposobnosti tehničkih znanosti i provođenja svih vrsta proračuna.
Kao što znate, stav prema nečemu automatski utječe na želju da se time bavite. Sjetite se sebe: koliko se često događa da vam se nešto ne sviđa, zbog čega, čak i ako morate komunicirati s tim (raditi neke stvari, riješiti neke probleme, komunicirati s određenim ljudima), ne pokazujete ništa entuzijazam. Potpuno ista situacija je iu kontekstu naše teme. Vjerojatno je da su djetetovi neuspjesi u matematici posljedica činjenice da je ono jednostavno ne voli. A da biste ispravili situaciju, morate znati načine na koje svom djetetu možete usaditi ljubav prema matematici. Upamtite da je, prije svega, vaš zadatak kao roditelja-učitelja prenijeti djetetovoj svijesti da matematika može biti zanimljiva i korisna, te da se u njoj općenito može uživati.
Lekcija 9. Najjednostavnije matematičke tehnike
Nakon što smo razmotrili najvažnija pitanja i trenutke koji oduzimaju najviše vremena u procesu učenja djece brojanju, sada si možemo dopustiti da se malo opustimo. Danas ćemo se upoznati s deset jednostavnih matematičkih tehnika koje će vam prije svega pomoći da shvatite vaše dijete da je matematika jednostavna i zanimljiva, a drugo, naučit će ga uživati kalkulacije. No, vama kao roditeljima bit će korisno osvježiti pamćenje znanja iz aritmetike i možda otkriti nešto novo za sebe.
Matematički trikovi u nastavku poboljšat će vještine vašeg dragocjenog djeteta i ubrzati njegove mentalne matematičke vještine.
- Prvo, predstavljeni dio našeg tečaja posvećen je podučavanju brojanja za djecu uglavnom predškolske i osnovnoškolske dobi.
- Drugo, mnogi tehnički problemi već su raspravljeni u prvim lekcijama ovog odjeljka, a mi smo dali dosta informacije o tome kako izbjeći najčešće pogreške koje uzrokuju tehničke Problemi.
- Treće, važan je psihološki aspekt jer se već u mladosti može vidjeti ima li dijete poteškoća s asimilacijom materijala, osjeća li žudnju za matematičkim znanjem, čemu više teži - humanitarnom ili egzaktnom znanju? znanosti
Zatim predlažemo da napravite malu pauzu i dobijete dodatnu motivaciju za završetak tečaja.