TOP tečajevi ruskog jezika za 1.-4

Predmet uvodi mlade studente u strukturu tekstova raznih vrsta: opisi, pripovijesti, obrazloženja. Podučava tehniku ​​pisanja različitih vrsta pisanih i kreativnih radova: diktata, prezentacija, eseja.

Osnova kolegija je linija nastavnih materijala T.G. Ramzaeva. Predmet uvodi djecu u niz pojmova, pravila i informacija o jeziku, odražavajući međusobnu povezanost grana lingvistike: fonetike i grafike, morfemije i leksikologije, morfologije, sintakse i interpunkcije.

Na svakom satu tečaja otkrivaju se nove i zanimljive stvari u jeziku, razumijevanje njegovih zakonitosti i primjena tog znanja u praksi. Najvažniji cilj tečaja je razvijanje znatiželje i zanimanja za zavičajni jezik, radost tečnog poznavanja njegovih bogatstava.

Tijekom tečaja djeca uče raditi fonetsku analizu riječi; sastavljati, reproducirati i bilježiti različite vrste tekstova (opis, pripovijedanje, obrazloženje, pismo, čestitka) na pitanja, planove, ilustracije.

Osnova tečaja je razvojni sustav obuke D. B. Elkonin - V. V. Davydov. Razvojno učenje shvaća se kao aktivno-djelatni način učenja. Razvojni odgoj se temelji na formiranju misaonih mehanizama, a ne na iskorištavanju pamćenja. Učenici moraju ovladati onim mentalnim operacijama uz pomoć kojih se stječu i manipuliraju znanjem. Razvoj mišljenja osnovnoškolca pokreće razvoj najvažnijih osobnih kvaliteta djeteta kao što su motiviranost, inicijativa, odgovornost i samostalnost. Odgojno-obrazovni proces ustrojen je na način da tijekom njegova tijeka dijete u cijelosti „proživljava“ cijeli spoznajni ciklus, svladavajući ga u jedinstvu empirijskih i teorijskih spoznaja. Tako se u razredu učenik od objekta pedagoškog utjecaja pretvara u subjekt kognitivne aktivnosti. Tehnologija razvojnog obrazovanja temelji se na kognitivnom interesu djeteta, stoga takav trening daje najbolje rezultate u početnoj fazi razvoja svakog učenika.

Tijekom tečaja djeca uče raditi fonetsku analizu riječi; sastavljati, reproducirati i bilježiti različite vrste tekstova (opis, pripovijedanje, obrazloženje, pismo, čestitka) na pitanja, planove, ilustracije. Poboljšava se pravopisna pismenost učenika, izražajni i gramatički aspekti govora i proširuje njihov aktivni vokabular.