Znanstvenici su rekli kako prepoznati laž

Nova studija britanskih znanstvenika sa Sveučilišta Portsmouth otkrioUčinci sekundarnog zadatka na istinite i lažne izjave mišljenja / International Journal of Psychology & Behavior Analysis učinkovita metoda da saznate da lažete. Dovoljno je potencijalnom lažovcu dati dodatni zadatak i bit će ga puno lakše razdvojiti.

Hvala ranije istraživanjeJezik laži: bihevioralni i autonomni troškovi ležanja na materinjem jeziku u usporedbi sa stranim jezikom / American Psychological Association znamo da je mozak osobe koja laže opterećena više od onih koji govore istinu. Potreba za poduzimanjem dodatnih koraka ometa kognitivne procese koje osoba treba održavati kako bi uvjerljivo lagala. Kao rezultat toga, laž je manje koherentna, a nedosljednosti je lako uočiti izvana.

Znanstvenici su proveli eksperimente na 164 volontera. Pozvani su da razgovaraju o kontroverznim temama kao što su COVID-putovnice, Brexit i stavovi prema politici Borisa Johnsona. Pritom su sudionici nasumično podijeljeni na one koji bi trebali govoriti istinu i lagati. Istraživači su također bili podijeljeni: jedan je dio kontrolirao uvjete eksperimenta i raspoređivao volontere, dok je drugi trebao identificirati lažljivce, bez potvrdnih informacija.

Stoga su istraživači otežali nekim potencijalnim lažljivcima: nekima je rečeno da će dobiti novčanu nagradu ako uvjere znanstvenike da ne lažu, drugi su tijekom razgovora zamoljeni da upamte i spomenu određeni broj automobila, a polovica njih je također rečeno da je ovaj zadatak posebno važan.

Eksperiment je pokazao da je laž postala manje koherentna i uvjerljiva kada je lažov imao dodatni zadatak koji je smatrao posebno važnim. Pokušavajući se usredotočiti na dvije stvari odjednom, osoba ne može lagati tako uvjerljivo kao kad joj se pruži prilika da pažljivo razmotri laž. Znanstvenici su primijetili da dodatni zadatak treba uvoditi s oprezom: ako ga sudionik nije smatrao važnim i nije ga nastojao dovršiti, nije bilo učinka.

Upozorenje da je zadatak posebno važan ili izbor zadataka koji su pomogli da se povećaju šanse za uspjeh, pomoglo je nije se moglo zanemariti (npr. držanje određenog predmeta ili korištenje simulatora vožnje).

U praksi, to može biti korisno za regrutere koji će to moći intervjui saznati odgovara li kandidat stvarno poziciji.