Kako pronaći vremena za rad ako ste u samoizolaciji s djetetom: savjet roditelja

Razgovarali smo s četiri mame i jednim tatom o tome kako žive tijekom karantene. Netko u stanu, netko na selu, netko s bakama. Ono što spaja naše roditelje je što nastavljaju raditi dok su kod kuće sa svojom djecom. I oni rade na polju obrazovanja za djecu i odrasle i na polju organiziranja događaja.

1. Koje su glavne promjene u vašem režimu od početka samoizolacije?

Lera, sin star 2,5 godine:

Prestali smo hodati. Ovo je možda najvažnija promjena. Sve što imamo je pješačenje do kante za smeće i do trgovine.

Katya, kćeri stare 1,5 godine:

Najozbiljnije promjene u mom roditeljskom režimu povezane su prije svega ne s djetetom, već s ostalim članovima kućanstva s kojima dijelimo zajednički životni prostor. Tata kći i baka (moja mama) su sada prisiljeni raditi od kuće.

Gotovo je nemoguće objasniti jednogodišnjem djetetu da rodbina nije ostala u ime vječnog blagdana u njegovu čast. Pojavom poslova odraslih kod kuće smanjen je prostor za igru ​​i svakodnevne rituale. U glavi moje kćeri ima previše nedosljednosti, a moja majka (ja) ima premalo živčanih stanica.

Odnosno, prije nego što su doručak i ručak bili u kuhinji, ali sada se to odvija tamo gdje je to potrebno, budući da moj otac radi u kuhinji i stalno pokušava s nekim. Navečer je moja baka na računalu pokazivala crtić, ali sada računalo uvijek radi i postoje neke brojke.

Dima, kćeri stare 2,6 godine:

Slobodnjak sam, tako da nije bilo značajnih promjena. Ali onda sam shvatila koliko vam pada na pamet obične zobene pahuljice. Da bismo diverzificirali jutro, kćer i ja smo dodale sve što mi je došlo pod ruku, a zatim smo ga pokušale pojesti.

Asya, kći 7 godina, sin 3 godine:

Roditeljski način rada promijenio se: pokušavam se rano probuditi kako bih obavljao radne zadatke prije nego što beba ustane. Zatim dječji lift - sve je kao i obično, ali sada djeca ne idu u Dječji vrtićali ostani kod kuće sa mnom.

Živimo izvan grada i možemo si priuštiti šetnju. Poslijepodne nakon šetnje - mirne igre. Trenutno mogu nešto raditi na poslu. Mlađi ima dnevni san, stariji crta, konstruira iz Lego-a, gleda video upute iz internetske škole.

Da su oba djeteta starija od 5 godina, tada bi sve bilo lako, ali trogodišnjaku je potrebna maksimalna pažnja.

Ksyusha, kćeri stare 2,5 godine:

Nije bilo globalnih promjena. Režim je na snazi. Ali sada lekcije i kućanske poslove koje sam radila sama, radimo zajedno s djetetom. Super je što se kći bavi kućnom ekonomijom. Ali čini, naravno, ne uvijek onako kako bi želio.

2. Postoje li nove poteškoće s djecom?

Ksyusha, kćeri stare 2,5 godine:

Povećavanjem zajedničkog vremena potrebno je više pregovarati i prilagoditi se. Tempo, interesi, želje različiti su za sve. Sada nema odjeljci i vrtiće, i ako prije nisam promatrao neke manifestacije djeteta, sada sve vidim u potpunosti.

Dima, kćeri stare 2,6 godine:

Nije bilo novih poteškoća. Ali za to vrijeme saznao sam koliko je moja kći bijesna. Shvatio sam da je u ovom trenutku bolje ne biti s njom.

Lera, sin star 2,5 godine:

Nema poteškoća, osim što morate osobi više objasniti da bi neke stvari mogao sam učiniti. Već postoje prvi uspjesi: sin može počistiti za sobom ili, na primjer, oprati zube.

Katya, kćeri stare 1,5 godine:

Dijete vrlo bolno doživljava svoju beskorisnost značajnim odraslima. To dovodi do činjenice da majku praktički hvata zubima. Tijekom njihovog rada uveden je mini ritual ispraćaja s tatom ili bakom. Činjenicu da se nađu iza zatvorenih vrata, kći je uspjela prihvatiti, čak napušta sobu i govori "zbogom". Djeca vole razumjeti pravila igre. No, odsutnost majke u sobi u kojoj je kći postala je problem. Ne možeš skuhati ni večeru. Odmah - briga da mama sada nema vremena za nju.

Asya, kći 7 godina, sin 3 godine:

Mnogi su se razredi preselili u internetski prostor, raspored se promijenio. Pojavljuju se danju: gimnastika, na primjer, od 11:00 do 13:00. Trebate dijete pripremiti unaprijed, uključiti računalo, sve preuzeti i biti tu za slučaj da se video sruši i slično.

3. Što radite da biste osigurali svoj radni prostor?

Asya, kći 7 godina, sin 3 godine:

Radim ujutro dok djeca još spavaju, danju i nakon gašenja svjetla. Ispada u prosjeku 7-8 radnih sati.

Jasno je da trebate obnoviti svoj radni dan. Učinkovitost, naravno, nije tako visoka, ne mogu se u potpunosti udubiti u posao. Mislim da poslodavac to razumije.

Ksyusha, kćeri stare 2,5 godine:

Potrebno je jasno izgraditi režim rada. Ujutro, kada dijete još spava, popodne, dok spava, navečer, kad već spava. Osim toga, vrijeme između odraslih dijelimo kad je netko s djetetom.

Audio knjige me puno štede: moja ih kćer sluša dok crta ili kiparuje. A ako trebam hitno osloboditi vrijeme za sebe, izvadim igre i knjige koje za dijete obično nisu u javnoj domeni.

Crtiće imamo u krajnjem slučaju. Češće navečer, kad su svi već umorni. Osim toga, gradim različite prostore za igru ​​poput Montessori-kutevi. Izlijem žitarice, moja kći ih rastavlja. Ili igračke i druge predmete stavim u posudu s vodom, a dijete se super zabavlja. Bolje onda obrišite lokvu, ali pola sata ili sat se pojavljuje za posao.

Lera, sin star 2,5 godine:

Nemam trikova. Samo radim u svojoj sobi, kažem sinu da sam zauzeta, a on mi smeta na minimumu.

Katya, kćeri stare 1,5 godine:

Što se tiče mog rada, ovo je općenito katastrofa! U početku imam honorarni rad i rad na daljinu. Moj posao malo ovisi o drugim ljudima, mogao bih ga raditi navečer ili noću. Navečer su tata ili baka bili s djetetom. Noću, naravno, kći spava. Ali sada mi se čini da moja rodbina radi danonoćno. Radni dan gubi granice.

Prvi tjedan u karanteni bio je težak. Prije je bilo moguće dijete staviti pored sebe i dati vati "zmaj", staviti vate u šalice, igrati se starom tipkovnicom ili kalkulatorom, rasuti suhu rižu ili heljdu po obodu. Uklonite igračke skrivene u foliji ili otkinite komade škotske trake sa stola. Ili, obratno, ravnomjerno prekrijte namještaj u stanu naljepnicama za višekratnu upotrebu. Sada moja kćer trajno treba osobu u blizini, i bolje je ako sam to ja. Drugi nemaju povjerenja.

Dima, kćeri stare 2,6 godine:

Pružiti radni prostor, Učim u ormaru (imam veliki) ili u wc-u.

4. Što je novo u vašim izvan radnog vremena s djetetom?

Dima, kćeri stare 2,6 godine:

Sa mnom možete samo bjesnjeti i zabavljati se, intelektualne igre ne ulaze. Stoga se igramo najbolje što možemo sa svim čudnim predmetima. Neki dan sam na ulici vidio bačenu staru kasetu i odnio je kući, shvativši da će mi ovo pružiti čitav sat mira. Dok dijete odmata kasetu i igra se s njom, mogu mirno sjediti pokraj svog laptopa.

Lera, sin star 2,5 godine:

Puno je kreativnosti. Također gledamo kroz prozor i maštamo. Moj sin već zna da zrakoplovi, ptice i rakete lete na nebu, da ima prostora, ali ne može se vidjeti da iz naše kuće možete vidjeti božićno drvce i veće drvce, a iznio je i druga zanimljiva zapažanja.

Ksyusha, kćeri stare 2,5 godine:

Postali su višestruko više čitati, zajedno da učinimo nešto oko kuće. Dijete je uključeno u sve što radim. Kuham, pišem sa svojom kćeri.

U zatvorenom prostoru prisiljeni smo pregovarati, pomiriti se, paziti na obitelj. Super novo iskustvo stvarno.

Katya, kćeri stare 1,5 godine:

Za vikend je odlučeno krenuti prema ladanjskoj kući, gdje ima dovoljno prostora i svih uvjeta za ugodan boravak. Postoji zasebna studija za tatu. Tu je moja teta s dvoje djece malo starije. I priroda!

U novom je prostoru lakše uspostaviti nova pravila i opći režim. Obnova života u stanu ispostavila se velikim stresom, a u tjedan i pol ništa nije uspjelo. Na dači su u dva dana svi mogli doći do zajedničkog nazivnika, svi su zadovoljni svime. Pupoljci pamuka opet su postali zanimljivi mojoj kćeri, a ja sam uspjela ponoviti nakupljene radne zadatke, pa čak i vratiti svoje jutarnje vježbe, kojima su se i djeca pridružila.

Postoji sumnja da je situacija u gradu komplicirana alarmantnom napetošću. Jedno je dobrovoljno sjediti kod kuće, a drugo ne razumjeti što se uopće događa u svijetu i koliko dugo još treba držati vrata zatvorena. I ne možete ništa promijeniti. I dacha, uostalom, daje malo osobnog prostora i osjećaj vlastitog značaja, jer samo o vama ovisi hoće li peć danas biti poplavljena u kući. Buka šume donosi smirenost.

Asya, kći 7 godina, sin 3 godine:

Pokušavam učitati djecu zadacima koji ne zahtijevaju moje sudjelovanje. Nije bilo novih predavanja, ali bilo je više vremena za mrežne satove, satove klavira, gledanje crtani filmovi i glupe igre - skrivača, besilovki, škakljanje.

Vjerujem da u takvoj situaciji trebate isprazniti glavu i napuniti ruke tako da ima puno zadataka i dan bude ispunjen. Koristim tehnike upravljanja vremenom - sada, na primjer, koristim alat za praćenje navika s 365done.ru. Kći ima vlastiti tragač sa 6 dnevnih zadataka, poput namještanja kreveta, izvođenja vježbi i domaćih zadaća.

Također gledamo filmove i razgovaramo s mojom kćerkom. Male to još uvijek ne zanima toliko. Gledali smo Avanture elektronike, Avanture Petrova i Vasechkina, Roditeljska zamka, Free Willy. Općenito sam pratio dječje klasike, koje sam i sam gledao kad sam bio mali. Sad ima više vremena za ovo.

Zatvarajući oči pred negativnim učincima pandemije, drago mi je što mogu provoditi više vremena s djecom.

---

Na kraju, pripremili smo za vas kratki popis koji će vam pomoći da organizirate život s djetetom tijekom razdoblja samoizolacije:

• Smislite ritual da dijete prati roditelja "na posao", čak i ako radite u istoj sobi.
• Organizirajte smjenu odraslih članova obitelji i provodite vrijeme s djecom po redu.
• Uredite sebi udobno radno mjesto, bilo da je to soba, balkon ili garderoba.
• Odaberite aktivnosti za djecu koje ne zahtijevaju prisustvo i kontrolu roditelja. Pomoći će bojanke, konstruktori, plastelin.
• Radite u razdobljima kada djeca spavaju.
• Napravite popis obveza s djecom za taj dan.
• Uključite audioknjige i mrežne lekcije za djecu.
• Podijelite igre i knjige na one koje su djetetu uvijek dostupne i one koje ćete dobiti u trenutku kada roditelju trebate brzo osloboditi vrijeme.
• Dogovorite klub za kućno kino uz zajedničku raspravu.
• Očarati dijete novim hobijem koje može svladati samo.
• Nekoliko puta tijekom radnog dana dogovorite igre na otvorenom, gdje možete zajedno trčati, hrvati se i zabavljati se.
• Odvojite vrijeme za opuštanje kada ne radite ništa, već samo gledate nešto lijepo. Pogledajte kroz prozor, ako je moguće, izađite na balkon ili u ljetnu kolibu.
• Obavljajte s djetetom kućanske i radne poslove: dajte mu plastični pribor i pravu hranu za zajedničko kuhanje večere, bilježnicu i olovku za "posao", podlogu za trening.
• Koristite različite predmete kako biste poboljšali djetetovu kognitivnu aktivnost. Na primjer, kaseta s trakom, perle, žitarice, odjeća.
• Shvatite trenutnu situaciju kao korisno iskustvo koje će vam pomoći u izgradnji bliže komunikacije, formuliranju jasnijih sporazuma i boljem upoznavanju vaše obitelji.