Kako razviti pažnju mlađe učenike

Osnovna djelatnost djece osnovnih škola - nastava. On uvodi značajne promjene u psihološkim procesima, zahtijevajući puno koncentracije. Dječja sposobnost rada u učionici - rezultat sposobnost da se usredotočite na proces učenja, teme i sadržaja poduke, riječima učiteljice i svojim djelima. To je razlog zašto je tako važno da se razvije pažnju koji će pomoći vašem djetetu naučiti i potpuno se nosi sa zadacima.

Kakav pažnje

Pozornost - koncept u kognitivnoj psihologiji, što znači selektivna fokus na percepciju pojedinih objekata. Ovaj stanje uma u kojem se subjekt (dijete) može usmjeriti kognitivne procese (misli, percepcija, imaginacija memorija) Na određenim predmetima koji imaju osobne ili situacijsku relevantnost.

Pozornost - to fokus na ljudske objekata i pojava, najvažnije za njega.

Koliko je pažnje u djece

Razviti vještine pažnje u procesu učenja važno je slijediti nekoliko uvjeta:

• dovoljna brzina učenja i nedostatka dugim stankama;
• oslanjanje na aktivnom mentalne aktivnosti (aplikacija zadaci sažeti i usporediti, naći primjere i formiranje zaključaka);
• odsutnost vanjske podražaje koji privlače prisilno pažnju i odvlače pažnju od procesa učenja (glasne primjedbe, komentare, naglih pokreta);
• jasnoća i kratkoća objašnjenja, prije izvršavanja dijete bilo kakav posao.

Strogo je zabranjeno komentirati postupke djeteta, kada se fokusirao: opažanja ukazuju na to. Govoreći na ruci, odvratiti dijete od zadatka i snaga mu da se usredotoči na svoje riječi, i opet na poslu, jer oni počinju umora i izgubiti interes za lekcije.

Formiranje pažnje od strane raznih igara i vježbi za promatranje. Ključna korespondencija pogreške promjena privlači pažnju i podršku djeteta, uči ga da se usredotoči bez dodatnog poziva na skrb.

Kako poboljšati pozornost djece 7-10 godina

Mali volumen, nedostatak selektivnosti, slabe pažnje i pereklyuchaemost - propusti koji su fiksne kroz posebne vježbe su uključeni u obrazovni proces. Za poboljšanje dvije vrste vježbi moraju koristiti pažnju djeteta 7-10 godina:

• posebne vježbe za razvoj osnovnih svojstava pažnje (stabilnost, distribucija, koncentracije);
• vježbe oblikovanja pozornost kao osobne imovine.

Nepažnja - rezultat orijentirana djeca u cjelini, a ne posebno. Uhvati ukupni smisao priče, suština izjava ili matematičkih problemaDjeca ne zadubiti u detalje, ne uzeti u obzir važne elemente.

Svrha posebne vježbe - naučiti dijete da sudjeluje u općem pozadini.

Razvoj pažnju mlađih školarci na ispravan organizacije razvija u skrbi - bitnu značajku uspješne osobe. Važno je objasniti djeci, uvjeravao ih da je, što se tiče potrebnog promatranja, mogućnost pretraživanja za nedostatke, usporediti, vidjeti promjene. Recite djeci da je brižni ljudi uvijek imaju cilj i postići ga s lakoćom.

Formiranje zajedno s rasporedom dana djeteta, učiš ga da obratite pozornost na važne događaje u kombinaciji ili zasebno. Postupno razvija plan akcije, što učiti student koncentrirati na detalje.

Ništa manje učinkovite u poboljšanju dječjih vježbe pozornosti s kontrolom par kada stranka dijele susjeda rezultati rada i traže jedni od drugih pogrešaka. Vidjevši kvarove i nedostatke drugih, djeca uče iz tuđih pogrešaka, biti pozoran na vlastitom radu i njegovim rezultatima.

Poboljšajte bebe pažnja može biti, navikli na njezinu disciplinu, odgovornost i točnost. Ljubazno djece - okupili su djeca koja pažljivo odnose na stvari, znati kako se brinuti o voljenima i nama samima. Vi želite da dijete odgovoran i pažljiv? dobiti ljubimac i dodijeliti učenik briga za.

Vježbe za obuku pozornost djece 7-10 godina

Stalno usavršavanje pozornost i pamćenje - ključ za formiranje mlađeg školarca vještine potrebne za učinkovito i uspješno učenje. Uključivanje sljedećih igara u početnom procesu stvaranja pozitivnog utjecaja na akademski uspjeh djece i njihovu sposobnost koncentracije.

Igra „Sjećam se svega”

Igra je savršen za obuku u parovima ili malim grupama (3-4 osoba). Glavni zadatak igrača - zapamtiti riječi u strogom slijedu, i sukladnost s uvjetima koji od sljedećih strana osobe (roditelja, nastavnika, učenika imenuje suca), snimanje lanac riječi. Da igra nije umorna djeca koriste riječi jednog subjekta: voća, povrća, grad, država.

Gameplay je sljedeći: „Mrkva” - kaže prvi igrač. „Mrkva, rotkvica,” - kaže drugi. „Mrkva, rotkvica, rajčica ...”

Dijete koje ima poremetiti redoslijed ili zaboravljene riječi, iz igre. Pobjednik - igrač neće dopustiti bilo kakve pogreške.

Natjecateljska priroda igre motivira djecu prisiljavajući ih da sudjeluju sa zanimanjem i trenirati svoje pamćenje i pozornost.

Vježba „Pronađi riječ”

Igra je prikladno u učionici ruski jezik i savršeno nadopunjuje gramatičke vježbe. Djeca se potiču da naći broj u slovnom riječima, previše za naglašavanje određene značajke: Dio govora, spol, broj i slučaju.

Na primjer:

1 PHACOTENVPRACOWEVRAPSITSRVM

Točan odgovor: pas - druga riječ, jer je množina imenica.

2 NRALYDlakaGODINAARBDaŠAMPON

Točan odgovor: šampon - uz riječ, jer je muška imenica.

Vježba „boja pravopisa”

Zanimljiva vježba, koja se može pretvoriti u konkurenciji s izborom pobjednika. Bit zadatak - ispravno zove boja, koje su napisane riječi. Igra se razvija koncentracija, jer se dijete fokusira na boju fonta, umjesto riječi označavaju boju.

Vježba „spot razlika”

Klasičan vježba u svjesnosti. Dijete je zadatak - pronaći sve razlike između dvije slične slike, koje se mogu naći na internetu. Vježba pogodna za prvi-razreda, a učenici od 2-4 razreda.

Mala djeca u dobi od 7-8 godina je bolje pokazati sliku s malim brojem velikih predmeta u diskretnim bojama. Starija djeca će pristupiti svijetle slike s puno fine detalje, od kojih obzir ne samo vlakova briga, ali i poboljšava stabilnost i količinu pažnje - sposobnost da se usredotočite na nekoliko predmeta u isto vrijeme.

vidi također

• Kako naučiti dijete čitati brzo i razumjeti ono što su pročitali →
• 6 razloga zašto je domaća je beskorisna, pa čak i štetno →
• 10 činjenica za roditelje kako bi se podići sretne djece →