20/12/2019
0
Posjeta
Učitelj matematike: priprema za olimpijade - tečaj 6890 rub. iz Foxforda, obuka 4 lekcije, datum: 5. prosinca 2023.
Miscelanea / / December 08, 2023
Foxford je online škola za učenike od 1. do 11. razreda, učitelje i roditelje. U online tečajevima i individualnim satovima s mentorom, školarci se pripremaju za Jedinstveni državni ispit, Jedinstveni državni ispit, olimpijade i uče školske predmete. Nastavu izvode nastavnici s Moskovskog državnog sveučilišta, Moskovskog instituta za fiziku i tehnologiju, Visoke ekonomske škole i drugih vodećih sveučilišta u zemlji.
Održavaju se tečajevi usavršavanja i stručne prekvalifikacije za učitelje, a otvoreni satovi o odgoju i razvoju djece za roditelje. Projekt je stanovnik Skolkova.
Zašto mi?
Naši nastavnici su stručnjaci za jedinstveni državni ispit i jedinstveni državni ispit, sastavljači olimpijada i nastavnici s najboljih sveučilišta u zemlji.
Naši diplomanti upisuju se na proračun Moskovskog državnog sveučilišta, Visoke škole ekonomije, Moskovskog instituta za fiziku i tehnologiju i Moskovskog državnog tehničkog sveučilišta. N. E. Bauman.
Možete učiti s bilo kojeg uređaja: računala, tableta, pametnog telefona.
Različite mogućnosti obuke: tečajevi za školsku djecu i učitelje, individualni mentori, satovi u mini grupama, kućna škola i eksterni studiji.
Od studentskih dana zanima me podučavanje i podučavanje matematike, fizike, teorijske mehanike, čvrstoće materijala i engleskog jezika (više od 10 godina). Imam dosta iskustva u području podučavanja, vlastitu razvijenu metodologiju podučavanja i kao rezultat toga izvrsne kritike mojih studenata. Od 2015. godine uz živu komunikaciju s učenicima predajem i na daljinu čime štedim vrijeme i učeniku i nastavniku. Učim samo: 1) specijalističku matematiku sa studentima koji imaju 80+, 90+ i 100 bodova, 2) olimpijade različite dobi, 3) studente više matematike.
- Individualni pristup svakom polazniku. Razvijanje matematičkog govora, logičkog, apstraktnog i samostalnog mišljenja
- Svi tečajevi se održavaju u mirnoj, prijateljskoj i pozitivnoj atmosferi, s humorom gdje je to prikladno
- Prezentiram i ponavljam gradivo u dijaloškom obliku sa studentom, dobivajući trenutnu povratnu informaciju i reakciju na percipirane informacije.
Radim na temi "Provjera nekih hipoteza teorije brojeva na malim vrijednostima na matematičkom krugu." U matematičkom kružoku na sveučilištu, djeci su predstavljeni neki otvoreni problemi iz matematike u obliku koji su mogli razumjeti i dana im je prilika da ih testiraju pisanjem programa. Djeca su jako uživala u nečemu što do sada nije bilo riješeno. U osnovnoj nastavi ovaj je pristup također primjenjiv za povećanje motivacije, interesa i „blizine“ predmeta.
Da dodatno zainteresiram dijete za proučavanje predmeta, jasno demonstriram njegovu (zanimljivu) primjenu u svijetu.
Nastojim pronaći individualni pristup svakom učeniku. I prilagodite prezentaciju materijala posebno njemu.
Suvremene računalne tehnologije koriste se u punom potencijalu, posebice u informatici.
Nastojim osigurati da se svaka lekcija pretvori u samostalno proučavanje učenika. Nastojim učenika naučiti razmišljati.
Pripremam se za jedinstveni državni ispit i olimpijade na različitim razinama. Nastojim izbjegavati duga objašnjenja i monologe. Lekciju strukturiram na takav način da je učenik prisiljen pokazati maksimalnu intelektualnu aktivnost. Smatram da se dostojan rezultat može postići samo ako je učenik uronjen u probleme koje mu postavljam.
Nastojim učenika pripremiti za takvo uživljavanje, uvjeriti ga da je naša nastava samo vrh ledenog brijega, a temelj uspjeha samostalan rad u zajednički definiranom smjeru. Ništa se ne može naučiti, ali se sve može naučiti. A moj zadatak je pomoći u tome.
Radim s učenicima od 9-11 razreda. Praktično nema iskustva u radu s učenicima od 5. do 8. razreda. I još nisam spreman prihvatiti ovo.
- Nastojim osigurati da se svaka lekcija pretvori u samostalno proučavanje učenika. Nastojim učenika naučiti razmišljati.
- Teorijsko gradivo studenti svladavaju neposredno rješavajući zadatke. Podučavam kako graditi modele procesa i pojava.
- Koristim nestandardne zadatke iz raznih izvora.
Izrađen je nastavni plan uzimajući u obzir sve individualne karakteristike učenika - cilj nastave, koji se udžbenik koristi u školi, koje su teme teže razumljive.
Osobni plan treninga, uzimajući u obzir sve želje i zahtjeve roditelja i učenika
Prijavite se za uvodnu lekciju
Odaberite prikladno vrijeme za besplatnu uvodnu lekciju ili ostavite svoje kontakte za savjetovanje s podrškom
Pozovi svoje roditelje
Važno je da su s vama tijekom uvodne lekcije i mogu postavljati pitanja o obuci
Definirajte opterećenje
Tijekom lekcije rješavat ćete probleme i provjeriti razinu znanja kako biste shvatili koje teme treba poboljšati
Pripreme za olimpijade iz fizike za 8. razred
Na početku nastave ponavljaju se teme iz 7. razreda iz fizike, kao i gradivo koje nije obuhvaćeno školskim programom 8. razreda: mehaničke, svjetlosne i električne pojave. Na satovima se uči rješavati i pravilno prezentirati probleme i eksperimentalne rezultate na Maxwellovoj olimpijadi iz fizike.
4,4
Matematika, 7. razred (razina olimpijade)
Tijekom nastave u praksi se obrađuju sve teme olimpijade iz matematike: invarijante, Dirichletov princip, grafovi, indukcija, djeljivost. Tečaj uključuje raspravu i predlaganje pristupa rješavanju problema, te podučava korištenje pristupa koji će vam pomoći da se osjećate samopouzdano na matematičkoj olimpijadi.
4,5
Pretplatite
YOU MIGHT ALSO LIKE
