“Medijska pismenost: metode poučavanja školaraca metodama samoobrane od manipulacije u informacijskom prostoru” - tečaj 14 000 rubalja. iz MSU, obuka 2 tjedna. (1 mjesec), Datum: 05.12.2023.
Miscelanea / / December 05, 2023
Cilj programa je osposobiti nastavnike za rad u medijskoj nastavi prema programu Vlade Moskve i razviti njihove kompetencije u pitanja vezana uz podučavanje školaraca informacijskim tehnikama samoobrane: prepoznavanje lažnih podataka (falsifikata) i suzbijanje manipulativnih tehničari.
Na temelju rezultata programa cjelovito se ažuriraju kako komunikacijske kompetencije nastavnika tako i kompetencije upravljanja analitičkim aktivnostima učenika srednjih škola.
Nastava će se održavati online putem Zooma. Učenici će imati priliku komunicirati s nastavnikom i ostalim učenicima u stvarnom vremenu
Kandidat filozofije, viši znanstveni suradnik na Odsjeku za filozofiju jezika i komunikacije Filozofskog fakulteta Moskovskog državnog sveučilišta nazvanog po M.V. Lomonosov
Diplomirao je na Filozofskom fakultetu Moskovskog državnog sveučilišta nazvanog po M.V. Lomonosov. Nakon završenog diplomskog studija radio je u području humanitarnih tehnologija: od 1991. u novinarstvu, od 1992. – u PR-u. Bio je urednik u novinama "Solidarnost" i časopisu "Smysl", kolumnist u novinama "Pravda" i časopisu "Ekspert", sekretar za štampu Saveza nezavisnih sindikata Rusije. Kao stručnjak Odbora Državne dume za informacijsku politiku i komunikacije bio je član Radne skupine za Zakon o oglašavanju.
Sredinom 90-ih konačno je ušao u područje PR-a: bio je prvi direktor odjela za odnose s javnošću Tjumenske naftne kompanije (1997.-1998.), PR savjetnik čelnika Renova CJSC (1998.-2001.). Od 2002. - u samostalnim projektima. A.P. Segal ima veliko iskustvo u organiziranju kampanja i protukampanja u kompleksu goriva i energije, rudarstvu i metalurgiji te nizu drugih industrija, iskustvo u vođenju izbornih kampanja, kao i osobna podrška i zaštita informacija gospodarstvenika i političari.
Kandidat filozofije, viši znanstveni suradnik na Odsjeku za filozofiju jezika i komunikacije Filozofskog fakulteta Moskovskog državnog sveučilišta nazvanog po M.V. Lomonosov, direktor Centra za ekspertizu društvenih projekata, strategija i prognoza (CESP) na Filozofskom fakultetu Moskovskog državnog sveučilišta nazvanog po M.V. Lomonosov
Član Ruske udruge za odnose s javnošću (RASO), certificirani stručnjak za odnose s javnošću (RASO certifikat br. 199).
Tema 1. Osnovni pojmovi teorije komuniciranja.
Sadržaj i značenje kolegija. Opći pojmovi, terminologija i pojmovi. Osnove teorije komuniciranja.
Osnovni elementi komunikacijskog procesa.
Dionici i zainteresirane strane. Subjekt i objekt komunikacije. Komunikacija i manipulacija - dodirne točke i razlike.
Tema 2. Manipulativni proces.
Osnovne tehnike manipulacije. Tehnike i algoritmi za prepoznavanje manipulacija.
Oblici primijenjenih manipulativnih tehnologija: oglašavanje, propaganda, agitacija, sabotaža. Subjekti i objekti manipulacije. Obična svijest.
Informacijski ratovi - dva glavna pristupa. Subjekti i objekti informacijskih ratova.
NLP, “Eriksonovska hipnoza” i druge kvazikomunikacijske tehnike.
Tema 3. Dezinformacije i lažni podaci
Istina, zabluda i laž. Formalno logički, filozofski, pravni, moralni i etički aspekt. Epistemički i deontički sudovi.
Lažni podaci: razlozi, ciljevi i ciljevi formiranja i širenja.
Tehnike i algoritmi koji vam omogućuju filtriranje, provjeru i provjeru podataka.
Tema 4. Poslovne igre i studiji slučajeva
Identifikacija i provjera manipulativnih tehnologija i lažnih podataka:
- u medijima (provjera činjenica).
- u procesu pregovora.
- u procesu upravljanja.
- U osobnim životnim situacijama
Ponavljanje i utvrđivanje gradiva
Tečaj je prvenstveno usmjeren na razvijanje vještina samoobrazovanja među srednjoškolcima i ovladavanje učinkovitim tehnikama za samoorganiziranje obrazovnih aktivnosti. Tečaj je međupredmetne prirode. Bit će korisno studentima koji su zainteresirani za poboljšanje sljedećih vještina: obrazovni zadatak, odabrati metode i pronaći informacije za njegovo rješavanje, znati strukturirati primljeno znanje; analizirati i sintetizirati nova znanja, uspostavljati uzročno-posljedične veze, dokazivati svoje prosudbe; formulirati problem i pronaći način za njegovo rješavanje; ući u dijalog i voditi ga, uzimajući u obzir osobitosti komunikacije s različitim skupinama ljudi.
3,8
1 800 ₽