Što bi dijete trebalo biti u stanju učiniti za godinu dana i kako shvatiti da zaostaje u razvoju

U prvoj godini života dijete se razvija vrlo brzo. U 12 mjeseci bespomoćna beba postaje aktivna beba koja se samostalno kreće, sa zanimanjem istražuje svijet i izgovara prve riječi. Pedijatri identificiraju niz vještina i sposobnosti koje ukazuju na pravovremeni razvoj djeteta - razmotrit ćemo ih zajedno.

Koje fizičke sposobnosti dijete treba imati godišnje

Pedijatrica Natalya Lopushanskaya kaže da do godine dijete treba naučiti:

• sjedenje bez potpore - od 4 do 9 mjeseci;
• stajati držeći se za oslonac - od 5 do 11 mjeseci;
• puzati na sve četiri - od 5 do 13 mjeseci;
• hodati uz podršku odrasle osobe ili oslanjajući se na namještaj - od 6 do 13 mjeseci;
• stajati bez potpore - od 10 do 17 mjeseci;
• hodati bez potpore - od 8 do 17 mjeseci.

Međutim, treba imati na umu da ove norme daju samo približnu ideju, a odsutnost prvih koraka prije godine uopće ne ukazuje na prisutnost odstupanja.

Američko udruženje pedijatara bilješkeda roditelji trebaju biti oprezni ako do 12 mjeseci dijete ne zna puzati ili to čini padajući na jednu stranu, a također ne može stajati uz podršku.

Koju razinu razvoja fine motorike treba imati dijete godišnje

Do ove dobi dijete već može prilično vješto manipulirati predmetima - ne samo zgrabiti igračke, već i ispuniti jednostavne radnje s njima. Vještine prve godine uključuju:

1. Korištenje pincete. Dijete mora naučiti stiskati male predmete, poput komadića hrane, između palca i kažiprsta.

2. Sposobnost sastavljanja stvari. Na primjer, izgradite toranj od kocki.

3.Mogućnost stavljanja i vađenja predmeta. Stavite igračku u posudu ili kocku u čašu, pa je ponovno izvadite.

4. Koristite kažiprst za bockanje. Dodirnite nešto zanimljivo ili pritisnite gumb, pokažite na predmet ili sliku.

Budući da je fina motorika povezana s govorom, razvoj spretnosti prstiju pomoći će vašem djetetu da brže govori. S jednogodišnjom djecom možete izvoditi gimnastika za prste - podučavati jednostavne geste i igre, prateći pokrete ruku pjesmicama i dječjim pjesmicama.

Koje kognitivne sposobnosti treba imati dijete godišnje

Paralelno s fizičkim pokazateljima, djetetova se inteligencija aktivno razvija. Do 12 mjeseci vaša bi beba trebala:

1. Namjerno istraživati ​​objekte

U godinu dana dijete ne samo da se upoznaje s predmetima, već i uči uz njihovu pomoć izvoditi radnje koje imaju određeni cilj.

Kako bi doprinijeli razvoju djeteta, poželjno je aktivno sudjelovati u takvim igrama. Selektivno ponudite djetetu predmete, dajte im imena, naučite kako postupati s ovom ili onom stvari, potaknite ispravno ponašanje.

2. Lako pronađite predmete skrivene u njegovoj prisutnosti

Primjerice, sakrijete li igračku ispod dekice pred bebom, ono bi je bez problema trebalo pronaći i izvaditi.

3. Koristite kućanske predmete

Od 10-11 mjeseci dijete je aktivno zainteresirano ne za igru, već za obične kućanske predmete - daljinski upravljač za televizor, ključeve, telefon, kuhinjski pribor, rasute proizvode.

Do prve godine dijete već može ispravno koristiti šalicu za vodu, češalj, telefon. To ne znači da bi se beba trebala moći češljati. Glavna stvar je da razumije kako koristiti jednostavne kućanske predmete, oponašajući radnje odraslih.

Koje socijalne vještine dijete treba imati godišnje

U ovoj dobi djeca karakteriziraju:

1. Razlikovati sebe i druge

S roditeljima, beba je prijateljska, vesela i samouvjerena, ponaša se oprezno sa strancima, izbjegava bliski kontakt, ignorira upute.

Ali vršnjaci djece još nisu zainteresirani - jednogodišnja djeca igraju se sama ili s odraslima.

2. Razumjeti riječ "ne"

Jasno je da beba neće uvijek poslušati i odmah ispuniti zahtjev roditelja, ali mora biti svjesna da riječi "ne" i "nemoguće" znače zabranu.

Takva vještina pomoći će ne samo zaštititi dijete, već i pokazati mu da drugi imaju osobne granice. Ne možete gristi i čupati majku za kosu, vući mačku za rep i uzeti igračku drugoj bebi u pješčaniku.

U budućnosti će to pomoći djetetu da shvati da i ono ima osobne granice koje treba zaštititi.

3. Slijedite jednostavne upute

Do prve godine dijete bi trebalo razumjeti jednostavne verbalne pozive: "daj", "donesi", "stavi". To jest, ne samo čuti riječi, već i shvatiti što točno odrasla osoba želi od njega.

U isto vrijeme, Natalya Lopushanskaya upozorava da dijete još uvijek razumije samo govor upućen izravno njemu. Ne percipira razgovor koji ne zahtijeva njegovo aktivno sudjelovanje.

Koje razgovorne vještine dijete treba razviti za godinu dana

Bliže godini, u djetetovom arsenalu pojavljuju se prve smislene riječi koje se sastoje od jednog ili dva identična sloga i odnose se na osobe ili predmete.

Dijete više ne samo kopira glasove govora, već im daje značenje i koristi ih na vlastitu inicijativu.

Danas mnoga djeca imaju zastoj u razvoju govora. To se može dogoditi i zbog patologije živčanog sustava i iz razloga koji nisu povezani sa zdravljem djeteta.

Do problema s govorom može doći zbog nekoliko čimbenika:

• Mala djeca pasivno uče riječi - korištenje gadgeta i TV-a. To onemogućuje stvaranje jasne predmetno-verbalne veze i otežava svladavanje jezika.
• Roditelji su previše zaštitnički nastrojeni prema djetetu. Ako beba nema prostora za samostalnost, a bilo koji od njegovih zahtjeva odmah se ispuni, nema dovoljno motivacije za učenje govora.
• Dijete ne dobiva pažnju od roditelja. Ovo je druga krajnost, kada odrasli zbog zauzetosti ili stresa ne nalaze vremena za razvoj djeteta.

Dakle, ako beba ne zna nekoliko riječi godišnje, prerano je za alarm. Međutim, trebali biste biti oprezni ako ne koristi izražajno brbljanje i geste.

Što učiniti ako dijete nije svladalo neke vještine i sposobnosti

Nedostatak određenih vještina ne znači nužno zaostajanje u razvoju. Međutim, ako primijetite bilo što neobično, obratite se svom pedijatru. To će vam pomoći da smirite uzbuđenje, ako za njega nema razloga, i da se na vrijeme pozabavite problemom, ako on još uvijek postoji.

Prijavite se za termin za bebu od godinu dana:

• Ne puzi.
• Ne može stajati bez podrške.
• Ne pokazuje na predmete ili slike.
• Ne traži predmete skrivene na njemu.
• Izbjegava kontakt očima.
• Ne traži ruke.
• Ne smije se kao odgovor na osmijeh svoje majke.
• Ne nastoji komunicirati s odraslima, preferira monotone igre same.
• Ne kaže ni jednu jedinu riječ.
• Ne uči koristiti geste kao što su klimanje ili odmahivanje glavom.

Također vrijedi otići liječniku ako je dijete prvo steklo neku novu vještinu, a zatim ju izgubilo.