Video igrice pomažu u razvoju inteligencije kod djece

Znanstvenici sa Sveučilišta Karolinska (Švedska) i Slobodnog sveučilišta u Amsterdamu (Nizozemska) odlučili su otkriti kako tehnologija utječe na kognitivne sposobnosti djece.

Za ovo oni analiziraoUtjecaj digitalnih medija na dječju inteligenciju uz kontrolu genetskih razlika u spoznaji i socioekonomskoj pozadini / Znanstveni izvještaji podaci koje su prikupili kolege iz SAD-a. Sadržavali su podatke o 5000 djece u dobi od 9-10 godina koja su podvrgnuta nizu psiholoških testova za procjenu njihovih općih kognitivnih sposobnosti. Potom su od roditelja i same djece prikupljene informacije o tome koliko vremena provode na TV-u, društvenim mrežama i video igricama. Dvije godine kasnije ponovljeni su testovi i ankete.

Djeca su u prosjeku 2,5 sata dnevno provodila gledajući TV, pola sata na društvenim mrežama i još sat vremena na video igricama. Rezultati su pokazali da su oni koji su igrali igre iznad prosjeka tijekom drugog seta testova postigli 2,5 poena iznad prosjeka. Nije bilo značajnog učinka, bilo pozitivnog ili negativnog, od gledanja televizije ili društvenih mreža.

Ovi podaci također koreliraju s nedavnim istraživanjima koja pokazuju da inteligencija nije fiksna vrijednost, već pokazatelj na koji utječu okolišni čimbenici.

Istraživači priznaju ograničenja ove studije: obuhvatila je samo djecu iz Sjedinjenih Država i nije uzela u obzir vrste videoigara, što otežava usporedbu rezultata s djecom iz drugih zemalja s drugim igrama navike. Također je važno uzeti u obzir da su ispitanici sami bilježili vrijeme provedeno igrajući igrice, što bi moglo utjecati na točnost prikupljenih podataka.