"Ljudska inteligencija ovisi o genima": intervju s autoricom popularno-znanstvene literature Asyom Kazantsevom
Miscelanea / / April 22, 2022
Zašto je ponekad toliko važno odgađati i je li istina da način života trudnice utječe na spolnu orijentaciju fetusa.
U siječnju smo se sastali sa znanstvenom novinarkom Asyom Kazantsevom kako bismo s njom razgovarali o novoj knjizi i planovima rada. Od tada se puno toga promijenilo, ali smo ipak odlučili objaviti intervju jer se pokazao zanimljivim i sadržajnim.
Asya Kazantseva
Znanstveni novinar. Autor knjiga “Tko bi pomislio!”, “Netko je u krivu na internetu!”, “Mozak je materijalan”.
O budućoj knjizi Asye Kazantseve
- Objavili ste već tri knjige, od kojih je jedna nagrađena nagradom Prosvjetitelj. Recite nam kako ih inače radite?
— Svi imaju različite pozadine, ali općenito, rad obično slijedi isti obrazac. U početku se knjiga dugo kuha u glavi. Od ideje do trenutka kada osoba otvori datoteku i počne je pisati, može proći nekoliko godina. I cijelo to vrijeme razmišlja o tome: kad čita znanstvene članke, kad se priprema za predavanja ili za intervjue.
Na primjer, kada sam studirao naToranjVisoka ekonomska škola Nacionalnog istraživačkog sveučilišta
” na magistarskom programu kognitivnih znanosti, a zatim proveo dvije godine razmišljajući o tome kako će moja knjiga izgledati. Isprva sam želio pisati nefikciju o eksperimentalnoj psihologiji. Tada sam pomislio da ću ispričati o modernim metodama istraživanja mozga. No, na kraju su uspjeli pronaći kompromis: knjiga “Mozak je materijal” sadrži i hardcore neuroznanost i kako ona utječe na svakodnevni život.Da napišem knjigu, općenito, ništa teže od članka u nekom popularnom znanstvenom časopisu. Ali potrebna je upornost. Jednom sam izračunao da bi za takav posao bilo potrebno oko tisuću radnih sati. Pod uvjetom da već razumijete o čemu ćete pisati. Tisuću radnih sati je pola godine ako ništa drugo ne radiš. Ili čak i dulje ako u isto vrijeme zarađujete za život.
Imate li planove za novu knjigu? Koja je njezina pozadina?
- Bio je to dug proces restrukturiranja. Prvo sam 2019. godine otišao u Bristol na magisterij iz molekularne neuroznanosti. I mislio sam da će moja sljedeća knjiga opet biti o mozgu, a ujedno još hardkornija, ozbiljnija i kompleksnija.
Ali došla je pandemija i moja se diplomska škola pretvorila u bundevu. Prvo su bila tri mjeseca učenja na daljinu, pa akademik, pa još jedan pokušaj redovnog školovanja, koji je opet bio prekriven bakrenim lavorom zbog delta valovi. Zbog toga nismo bili u mogućnosti izvoditi laboratorijski rad iz neurobiologije.
Cijela ova priča (i život) me užasno pogodila. Bilo je previše stvari koje je trebalo prevladati. I tako su se prioriteti promijenili. Odjednom sam odlučila da ću imati dijete.
Imati bebu društveno je prihvatljiv izgovor da manje radite ako ste žena.
Ovo je povod da se odmaknemo od akademsko-intelektualnog, preuzimajući životinjsko-emocionalno. Legitimno je očekivati da ću, kad dobijem dijete, osjetiti slast prema njemu, a to će mi dati emocionalnu podršku i oporavak od svih nevolja. To je i razlog za knjigu.
Koliko je ova odluka bila iznenadna?
- Zapravo, i diplomski i dijete su očiti koraci u karijeri. Mogu zaraditi puno novca u malom vremenu – uglavnom korporativnim predavanjima. Ali da biste nastavili ovako, morate povećati svoju slavu i stručnost.
Poslijediplomski studij podiže status i daje temu za novu knjigu. Dijete čini isto. Jer moja publika raste sa mnom. Mnogi koji me čitaju i slušaju ili već imaju djecu, ili oni planirani. Ali u isto vrijeme imamo dosta popularno-znanstvene literature o ovoj temi. Da, postoji mnogo medicinskih knjiga - kada neki liječnik s visine svoje znanstvene škole kaže: "Učini ovo, ali ne radi ovo", a to ne funkcionira uvijek.
Gotovo da nema knjiga koje prepričavaju akademska istraživanja o pripremama za trudnoću i samoj trudnoći. A ja sam, naravno, tip osobe koja može pisati popularno-znanstvena prepričavanja za te studije. Imam biološko obrazovanje koje mi omogućuje razumijevanje članaka, a sada će postojati osobni interes.
Možete li nam reći kakav će biti sadržaj ove knjige? Ili je to još uvijek tajna?
“Mislim da bi to mogla završiti kao knjiga u dva sveska. Prvi svezak bit će o tome što se događa sa ženom i djetetom u njoj do trenutka rođenja.
Jer ima mnogo stvari koje su važne, korisne, a opet nepoznate. Na primjer, mnogi ljudi ne rade genetski pregled prije rođenja djece. Ali u isto vrijeme, svaka druga osoba je nositelj jednog ili drugog recesivnog mutacije. A može dovesti do invaliditeta djeteta ako drugi partner ima potpuno istu mutaciju.
Naravno, to se rijetko događa, jer su mutacije kod mame i tate obično različite. Ali ako se to ipak dogodi, posljedice su vrlo teške. A to bi se moglo spriječiti uz malo krvoprolića kada bi ljudi provjeravali svoje gene prije nego što bi imali djecu.
Na primjer, znam da imam mutaciju u genu MEFV. To je povezano sa mediteranskom groznicom, to je kao Alzheimerova bolest, ali ne u glavi, nego u želudac - kada se amiloidni proteini nakupljaju u stijenkama unutarnjih organa i to uzrokuje paroksizmalnu bol.
Otac mog nerođenog djeteta nema takvu mutaciju, ali postoji recesivna mutacija povezana s metabolizmom masnih kiselina. Sukladno tome, djecu možemo imati bez ikakvih dodatnih trikova. Budući da se poznate recesivne mutacije kod nas ne križaju, a dijete od tako nečeg sigurno neće početi oboljevati, u najgorem slučaju bit će nositelj.
Ali kad bi se pokazalo da imamo istu recesivnu mutaciju, onda bi proces rađanja djeteta bio kompliciraniji. Bilo bi potrebno napraviti preimplantacijsku genetsku dijagnozu: idi za EKO, stvaraju embrije, genetski ih analiziraju i implantiraju u maternicu samo one od njih koji nisu naslijedili opasnu mutaciju od oba roditelja u isto vrijeme.
Osim toga, knjiga će imati i dio o reproduktivnim tehnologijama. Na primjer, ako imate 30 ili 35 godina i mislite da ćete jednog dana poželjeti bebu, ali još niste spremni, ima smisla zamrznuti jajašca ili embrije. Jer s velikom vjerojatnošću, kada sazrijete do 40. godine, jajašca više neće biti.
Ali općenito, knjiga počinje poglavljem “Ne možete doći” - o psihološkim, ekonomskim i sociološkim studijama o tome trebaju li ljudi u načelu djeca.
Društvo preše: "Moramo imati dijete." Međutim, mnogi postaju nesretni zbog činjenice da imaju djecu. Jer dijete je jako velika odgovornost, teret, novac, ograničenje snage, vremena, slobode itd.
Vrijedi se uključiti u reprodukciju tek kada ste ozbiljno zreli za to. A ako niste zreli, onda je bolje pobjeći od nekoga tko pokušava imati dijete s vama.
Ako niste 100% sigurni u ovu odluku, bit će gore i za djecu, i za vas, a u konačnici i za ljudsko društvo, jer još uvijek imamo prenaseljenost. Za sada, to je sve što mogu reći o knjizi.
Kako geni i razvoj fetusa utječu na osobu
Ovisi li inteligencija neke osobe o inteligenciji njegovih roditelja?
Geni svakako igraju ulogu. Da bismo vidjeli kako utječu na određenu osobinu, najprikladnije je uzeti Blizanci.
One su dvije vrste:
- Identično - kada je bilo jedno jaje, oplodilo ga je jedan spermatozoid, ali tada je u ranim fazama embrionalnog razvoja došlo do podjele na dva embrija. I pokazalo se da su to dvije osobe, genetski identične.
- Bratski - kada se dva jajašca otpuste u istom ciklusu, oba se oplode i implantiraju. Ispostavilo se da su dvije osobe, ali u njima nema više genetske sličnosti nego između bilo koje druge braće i sestara.
Kada želite vidjeti utječu li geni na neku osobinu, pronaći ćete mnogo parova jednojajčanih i dvojajčanih blizanaca. A pogledajte kako je raspoređeno u parovima.
Na primjer, boja kose jednojajčanih blizanaca uvijek će biti ista, ali može biti drugačija za dvojajčane blizance. Iz ovoga zaključujemo da su geni ovdje važni. Ali sklonost bojanju kose u određenu boju - ružičastu, zelenu, žutu, crnu - kod jednojajčanih blizanaca može biti ili ista ili različita. Dakle, možemo zaključiti: malo je vjerojatno da imamo ljubavni gen za bojanje kose.
Promatramo li bilo koju osobinu ponašanja na ovaj način, otkrivamo da jednojajčani blizanci uvijek više nalikuju jedan drugome nego bratski blizanci. Ovo vrijedi za smisao za humor, politički stavovi, otvorenost za nove stvari, sklonost pušenju i težina ovisnosti o nikotinu.
Isto je i s inteligencijom. Razina inteligencije, kao i razina školskog uspjeha, u paru jednojajčanih blizanaca znatno je bliži jedan drugome nego u paru dvojajčanih blizanaca. Dakle, da, ljudska inteligencija ovisi o genima.
Ujedno, ovdje je vrlo zanimljiva priča: utjecaj gena na njega raste s godinama. U djetinjstvu utjecaji okoline mogu biti učinkovitiji. Recimo da je neko dijete bilo aktivno angažirano, te je dobilo dobre ocjene, ali u isto vrijeme nije bilo baš pametno po prirodi.
Kad takvo dijete odraste i riješi se utjecaja roditelja i učitelja, prestaje se intelektualno razvijati i počinje sjediti na kauču, čitati glupe knjige i gledati glupe filmove.
A ako s nekim djetetom nisu puno radili, ali je prirodno bilo pametno, onda kako je odrastao, on je upiše se u knjižnicu, upiše fakultet, nađe pametne prijatelje, počne pametno čitati knjige.
Ovo je nevjerojatan, ali dobro opisan fenomen. srijeda za djecu utječe jači, a odrasli stvaraju svoje okruženje ovisno o predispozicijama.
No, ovdje treba naglasiti da geni nikada ne postavljaju apsolutno osobinu, pogotovo tako složenu kao što je ponašanje. Oni postavljaju neke predispozicije, neke sklonosti, neku brzinu reakcije.
U genima nije zapisano da ćete imati IQ razinu od 114. No, napisano je da će, najvjerojatnije, biti nešto iznad prosjeka. Ali 106 ili 126 jedinica – ovisi o tome koliko knjiga čitate, koliko ste sretni s okolinom i tako dalje.
I što je još važnije, ne postoji jedinstven gen za inteligenciju. U mozgu je aktivno oko 14.000 gena, a svi oni utječu na određene aspekte njegova rada na staničnoj razini. Negdje je više NMDA receptora izraženo na membrani, negdje bolje funkcionira ponovni unos serotonina, negdje je hipokampus aktivniji.
Sve te sitnice doprinose tome da netko brže razmišlja i uči. Stoga, najbolje što se može učiniti za dijete je roditi ga od najinteligentnije osobe od svih okolo.
- Jesam li vas dobro čuo, rekli ste: "Geni utječu i na političke stavove"? Kako je?
- Da, tako je. To je također izašlo na vidjelo kroz blizanačke studije. Kada se njihovi sudionici ispitaju o spektru političkih preferencija, ispada da su stavovi identičnih ljudi uvijek bliži jedni drugima od stavova heterogenih.
Ako je prvi konzervativac, onda je drugi češće konzervativac; ako je prvi liberal, onda je i drugi liberal. Ali ovdje utjecaj gena nije tako jak kao u slučaju inteligencije. Oni objašnjavaju oko 30% svih varijabilnosti među ljudima u odnosu na njihove političke stavove.
Obično, proučavajući ovo pitanje, stručnjaci traže odnos s osnovnim karakternim osobinama - na primjer, s interesom za novosti. Jer što više dopamina čovjek proizvodi, to ga više pokazuje. A otvorenost prema novom, pak, može utjecati na to koje stranke i koji politički pokret će izabrati.
Ovdje su, s jedne strane, poznati molekularni mehanizmi: uspostavljeni su odnosi između otvorenosti za nove stvari i osobitosti rada dopaminskih receptora u mozgu. S druge strane, otvorenost za nove stvari može utjecati na to koje stranke i koji politički pokret će osoba izabrati.
Što određuje seksualni identitet osobe? Je li osoba homoseksualna ili heteroseksualna također određuju geni?
- S orijentacijom, kao i sa svakim drugim svojstvom ljudskog ponašanja: jedini univerzalni odgovor je "Sve je komplicirano". Utječu geni, okoliš, intrauterini razvoj fetusa.
U studijama blizanaca vidimo da je ista seksualna orijentacija kod jednojajčanih blizanaca mnogo češća nego kod dvojajčanih blizanaca. Ali ne uvijek. Dešava se da jedan od dva identična blizanca - gaya drugi je hetero. To jest, geni to ne određuju apsolutno, ali povećavaju ili smanjuju vjerojatnost.
Osim toga, nije tako uobičajeno sresti apsolutne gayeve ili apsolutne hetero. Ljudi su u ovoj ili onoj mjeri biseksualni i tada okolina može utjecati na to koje značajke svoje orijentacije pokazuju sve češće.
Mogu biti biseksualka i izlaziti s djevojkama jer živim u Moskvi u 21. stoljeću. Ali da živim u nekom konzervativnijem društvu, družila bih se samo s muškarcima, jer sam i njima ok.
Kada kažemo da na orijentaciju utječu urođena svojstva, važno je razumjeti da urođeno i genetsko nisu sinonimi. Urođena svojstva također utječu na seksualnu orijentaciju. Uostalom, urođeno i genetsko nisu sinonimi. Kongenitalno je ono što se dogodilo prije trenutka rođenja, a genetsko ono što je određeno u trenutku začeća.
Tijek trudnoće može utjecati na orijentaciju. Na primjer, majčin stres povećava vjerojatnost da nerođeno dijete bude homoseksualno.
Događa se ovako. Prvo, fetus razvija genitalije – prema muškom ili ženskom tipu. Zatim se pod utjecajem spolnih hormona razvija mozak. I u tom procesu moguće su desinhronizacije.
Moguće je da su spolni organi formirani prema muškom tipu, a mozak - prema ženskom. Na primjer, zato što je majčin kortizol, hormon stresa, prošao kroz placentu i potisnuo proizvodnju djetetovih spolnih hormona.
To je dovelo do promjena u razvoju mozga fetusa. Usput, to također objašnjava želju ljudi da izvrše operaciju promjene spola. Jer razlike između mozga i tijela su tolike da se tijelo mora mijenjati za mozak formiran prema muškom ili ženskom tipu.
Što znači "razvoj muškog i ženskog mozga"? Jesu li mozgovi muškaraca i žena različiti?
— Ovdje govorimo o malom broju jezgri hipotalamusa povezanih s administrativnim i ekonomskim dijelom kontrole tijela. To jest, na primjer, žene će imati dobro razvijene centre povezane s kontrolom menstrualnog ciklusa. Ali muškarci nemaju, zbog činjenice da jednostavno nemaju takvu potrebu. Postoje područja povezana sa seksualnim ponašanjem, s onima koji će se osobi činiti privlačnijima, uzbudljivijima.
Ali spolne razlike se ne tiču intelektualne aktivnosti. Geni postavljaju opća načela za izgradnju mozga, značajke rada neurotransmiteri i receptore, što se naknadno može odraziti na ponašanje i postaviti neku vrstu sklonosti. No, u isto vrijeme, ponašanje još uvijek oblikuje okolina. A čovjek može puno naučiti, bez obzira je li muškarac ili žena.
Razlike koje se pokušavaju pronaći između muškog i ženskog mozga teže su znatno manje od individualnih razlika dobivenih tijekom treninga.
Stoga je mit da se mozak muškarca i žene bitno razlikuje, osim malog broja područja u hipotalamusu, moj je nemilosrdan.
Ljudi se o tome prečesto pitaju, a vi govorite-kažite-kažite... I ne samo vi, nego i svi neuroznanstvenici svijeta. Pa ipak, iz nekog razloga svi vjeruju da su muškarci i žene prirodno predisponirani na nešto.
O tome kako učenje utječe na čovjeka i što učiniti da bolje živi
Po čemu se mozak djeteta razlikuje od mozga odrasle osobe i starije osobe?
- Dječji mozak ima više potencijala, ali manje realiziran. Broj veza između neurona kod jednogodišnjeg djeteta veći je nego kod profesora s Harvarda, ali mnoge od njih su nastale prilično kaotično i postupno će nestati ako ne budu ni za što korisne.
Kad jednogodišnjak uči tamo je žlicu, usmjerava ga nasumično: prvo u usta, zatim u oko, zatim u uho, pa u strop. Ali ako mudro organizirate njegov trening, tada će svaki put kada može donijeti kašu ustima, doživjeti radost.
I to će pomoći u jačanju onih neuronskih sklopova koji su mu omogućili da postigne svoj cilj. Stoga će ih pokušati aktivirati uvijek iznova, oni će se pojačati, ta će se vještina popraviti. A ostatak lanaca neurona odgovornih za dovođenje žlice do uha ili oka, naprotiv, oslabit će.
U principu, svako učenje i svako dugoročno pamćenje opravdava se jačanjem veza između neurona koji su uključeni u provedbu određene vještine. Stoga se mozak razvija tijekom cijelog života. Nešto prije 25. godine to radi brže i aktivnije. Nakon što se ta sposobnost ne gubi. Ali potrebno je više truda i vremena za svladavanje nove vještine.
Druga razlika između mozga djece i odraslih je količina posla memorija. Odrasla osoba može u glavi istovremeno držati sedam informacija – na primjer, nakratko zapamtiti telefonski broj.
Ne radi za predškolce. Kako bi ispitali njihov kapacitet kratkoročnog pamćenja, djeci se obično daju testovi igre. Pretpostavimo da pokažu nekoliko životinja igračaka, zatim ih prekriju ubrusom, uklone jednu životinju ispod nje, a dijete mora shvatiti koju.
Na primjer, tu su bili: lisica, mačka, pas i zeko. Lisica je uklonjena. Četverogodišnje dijete trebalo bi se nositi s tim zadatkom, jer može zadržati do četiri informacije u pamćenju. U dobi od šest godina povećava se količina kratkoročnog pamćenja, a možda je već šest mladih životinja.
S jedne strane, djeci je teže zadržati informacije u svojim glavama. S druge strane, ako dijete nešto unese u kratkoročno pamćenje, onda je lakše prijeći odatle u dugotrajno pamćenje i pouzdanije se pamti cijeli život. Stoga se još uvijek sjećamo pjesmica koje smo naučili u prvom razredu.
- Isplati li se u ovom slučaju dijete u ranoj dobi opteretiti složenim programom: matematikom, jezicima i tako dalje?
— Ne postoji jednoznačan odgovor, jer su sva djeca različita. Jedan intenzivan trening matematika dolazi lako i bez napora. Onda, čini se, zašto je ne naučiti? No, ima i žrtava roditeljskih ambicija, u koje trpaju više nego što bi trebalo. Time je narušena sposobnost skladnog razvoja.
Dijete je fleksibilno i plastično stvorenje, može se prilagoditi zahtjevima okoline. Može ga se natjerati da nauči školski program do devete godine, ali nije baš jasno zašto. Zato što će to naučiti, najvjerojatnije, nekvalitetno, poput dresiranog majmuna, na razini "predajte se i zaboravite". Doista, da bi se informacija dobro smjestila u glavi, potrebno je ne samo vrijeme za njeno savladavanje, već i duge stanke za nerad između njih.
Što se tiče jezika, djeca imaju jedinstvene sposobnosti za njih. Ali samo ako djeca žive u jezičnom okruženju. Njihov mozak jednostavno obrađuje veliku količinu govora i ističe obrasce i obrasce u njemu.
Ali to se uopće ne odnosi na učenje jezika u razredu 2 sata tjedno jer jednostavno nema dovoljno materijala za akumulaciju. A učenje nematernjeg jezika izvan okruženja isplati se tek kada je dijete postalo starije i marljivije te razvilo kratkoročno pamćenje za učenje novih vještina.
Uzalud nas vrijeđaju roditelji jer nas u ranom djetinjstvu nisu poslali na engleski.
Istraživanja pokazuju da su oni koji su strani jezik počeli učiti s 8 godina i oni koji su ga počeli učiti s 11 godina na približno istoj razini do 16. godine.
— A ako bi, na primjer, netko počeo učiti jezik s 30 godina?
- Ovo je, naravno, gore. Najvjerojatnije dobro izgovor on nikada neće dosegnuti, jer se vještine artikulacije u djetinjstvu formiraju lako, au odrasloj dobi - s poteškoćama. Iz istog razloga, ja, na primjer, bušim.
Ali istovremeno je moguće naučiti jezik na način da se njime adekvatno koristi - čitati, pisati, pregovarati na njemu. Učenje od malih nogu jednostavno je učinkovitije, ali to ne znači da se to ne smije činiti kao odrasla osoba.
- Kako neuroznanosti tumače "uvid" - kad mu padne na pamet neka ideja, a čovjek od ovoga odjednom doživi sreću? Postoji li nešto što možete učiniti da to češće doživite?
- Kognitivne znanosti intenzivno proučavaju fenomen uvida - iznenadno, naglo pronalaženje odgovora na neki problem. Postoji veliki broj laboratorijski razrađenih testova i posebnih zadataka u kojima osoba treba nešto shvatiti. Primjerice, klasični problem je oko devet točaka, koje se moraju spojiti s četiri ravna segmenta bez podizanja olovke s papira.
Obično se osoba dugo svađa oko toga puzzle, ne uspije, zastaje. Tada se ovaj zadatak kuha u glavi i kao rezultat toga dolazi do restrukturiranja! Čovjek shvati da je nekako krivo shvatio pravila i da se na njih može drugačije gledati.
Tada se ispostavlja da je ovaj problem rješiv. I čovjek doživi euforičan osjećaj – uvid. Eksperimenti u tomografiji pokazuju da se u ovom trenutku aktiviraju nucleus accumbens i ventralno tegmentalno područje - područja mozga povezana s užitkom, osjećajem radosti i nagrade.
Stoga je, za uvid, važan proces restrukturiranja i inkubacije - kada ste učitali zadatak u svoju glavu i negdje na temeljnoj razini on se priprema sam od sebe. To može dovesti do novih veza između znanja koje ste preuzeli i znanja koje već imate. I na kraju ćete doći na neku novu cool ideju! Možda te čak i sanja.
Općenito, kada osoba radi s informacijama, on stalno latentno razmišlja o njima. Ovo dobro funkcionira kada osoba miruje. Bitno je biti neaktivan.
- A kako se petljati da se mozgu svidi?
- Pažljivo radite. Postoji fokusirani način, u kojem je naša pozornost zarobljena nečim, i defokusirani način u kojem naše misli lutaju. A drugi je puno bolji za obradu informacija.
Na primjer, ako pratite Facebook ili igra u kompjutersku igračku, onda je i ovo, naravno, odmor, ali ne onaj koji vodi do intuitivnih spoznaja i spoznaja. Nije plodonosno, jer neke informacije ipak obrađujete, doduše beskorisne, a to vas sprječava da u glavu ubijete ono što ste prethodno naučili iz pametne knjige.
Morate smisliti vrstu rekreacije koja ne zahtijeva fokusiranje pažnje, čak ni na nešto zanimljivo i ugodno. Na primjer, spavajte, hodajte, tuširajte se.
Treniraš li svoj mozak? Kako se pobrinuti da što duže ostane mlad?
- Lijepo spavaj. Spavanje potiče neuroplastičnost.
- Potez. Kretanje osigurava dobru opskrbu mozga krvlju.
- Učiti. Za razvoj novih neuronskih veza potreban vam je materijal. Kako ne biste izgubili vještine obrade informacija, morate ih stalno obrađivati.
- Upravljajte stresom. Ako su ljudi u kroničnom stanju stres, to dovodi do ekscitotoksičnosti - patološkog procesa kada su neuroni toliko uzbuđeni da počinju umirati.
Što je s rješavanjem sudokua ili rješavanjem križaljki – pomaže li to mozgu da ostane mlađi?
“Ovdje je problem što pri rješavanju Sudokua treniramo samo one dijelove mozga koji su odgovorni za rješavanje Sudokua. Ali uvijek je pitanje generalizacije: koliko se vještine stečene u rješavanju Sudokua ili rješavanju križaljke mogu primijeniti na druge zadatke. Postoji mnogo različitih studija, pokazuju oprečne rezultate.
Nastava koja daje najsloženije opterećenje na mozgu su učenje stranih jezika i trening igre na glazbenim instrumentima. I, očito, sveučilišno obrazovanje je korisno kao veliko i složeno radno opterećenje.
Kakve ne-fiction knjige volite?
— Daniel Dennett, Intuicijska pumpa. Dennett je filozof, ali je u isto vrijeme dobro upućen u biologiju, evoluciju, umjetnu inteligenciju i programiranje. Gradi veze između ovih područja znanja i pokazuje kako ih se može shvatiti pomoću filozofskih alata.
Steven Pinker, The Clean Slate i The Best of Us. On je također intelektualac koji sažima informacije iz mnogih područja. Obično uzima neki problem i opisuje kako na njega gledaju predstavnici različitih znanosti. "Clean Slate" je knjiga o tome kako geni i okolina koreliraju u formiranju osobnosti. Najbolji od nas govori o tome kako razina nasilja u ljudskom društvu opada i koji neočekivani čimbenici utječu na to. Jedna od njih je tipografija. Kad je izmišljen, mogli smo čitati knjige o drugima i tako shvatiti da su i oni ljudi.
Aleksandar Markov, Ljudska evolucija. Nedavno je izdao treći svezak, a to je važno ne propustiti.
Nikolaj Kukuškin, "Pljesak jednom rukom." Ova je knjiga osvojila nagradu Iluminator 2020. Također o evoluciji, ali u vrlo širokom kontekstu. Naime, koliko su vrlo stari evolucijski događaji utjecali na postojanje našeg današnjeg društva i sadašnje psihe.
Pročitajte također🧐
- "Ako imate priliku letjeti na Mars, trebali biste razmisliti o tome": intervju sa znanstvenim novinarom Ilyom Kabanovim
- "Nema smrti ili degradacije ruskog jezika": intervju s lingvistom Maximom Krongauzom
- “Vrlo je bolno rastati se od uvjerenja”: intervju sa skeptikom Mikhailom Lidinom