Ima li smisla ići na magistrat?

Ovo pitanje podnio je naš čitatelj. I ti također možeš li postavite svoje pitanje Lifehackeru - ako je zanimljivo, sigurno ćemo odgovoriti.

Daniil Barabanov

Doktor psihologije, docent.

Teško je odgovoriti na ovo pitanje jednoznačno, jer postoji nekoliko čimbenika. Za početak vrijedi uzeti u obzir omjer prvostupnika i magistra uopće. Ovaj sustav nije naš "domaći", klasični sustav u SSSR-u i Rusiji je petogodišnja specijalizacija. Iako su se prve diplome prvostupnika i magistra kod nas pojavile još devedesetih godina prošlog stoljeća, uvelike su prihvaćene tijekom uključivanja Rusije u Bolonjski proces 2003. godine, čiji je cilj bio objediniti obrazovne programe i olakšati migraciju radne snage između zemlje sudionice.

Nažalost, Rusija je sklopila ovaj sporazum iz čisto političkih razloga, a naša se akademska zajednica suočila s činjenicom. To je dovelo do činjenice da domaći profesori, poslodavci i studenti u početku nisu razumjeli bit podjela na prvostupničke i magistarske studije i koja je razina kvalifikacija potrebna za određeni stupanj ostale zadatke. Ovo nepotpuno razumijevanje i ponekad sabotaža ovog sustava zadržavaju se do danas.

Izvorna ideja temelji se na činjenici da se suvremeni svijet i tržište rada brzo mijenjaju. Svake godine pojavljuju se nove profesije, a neke postaju stvar prošlosti. U tom kontekstu naučite studente fiksnom skupu znanja, vještina i vještine to je nerazumno, jer informacije brzo zastarijevaju: do te mjere da ono što je naučeno u prvoj godini može biti neadekvatno do 5. godine. Stoga se podjela na prvostupničke i magistarske studije temelji na drugačijoj logici učenja.

Zadatak prvostupnika je oblikovati opće vještine u radu s informacijama, sposobnost učenja, kritičkog razmišljanja i motiviranja. Te kompetencije pomažu osobi da samostalno prikuplja, analizira i procjenjuje informacije nakon završetka studija. Zadatak magisterija je dubinska specijalizacija u određenom području. U tom smislu, magisterij pruža više profesionalnih znanja i vještina koje se postavljaju na osnovu prvostupničke diplome.

Međutim, ideja i provedba u Rusiji, nažalost, razlikuju se. Mnogi studenti upisuju se na fakultet iz nepromišljenih razloga: obiteljski pritisak, loše razumijevanje tržišta rada i plaća ili nerazumijevanje vlastitih potreba i zahtjeva, što bi se, na primjer, moglo zadovoljiti na štetu prosječnog profesionalca obrazovanje. Osim toga, praksa u prazničnim godinama, popularna u Sjedinjenim Državama, nije se proširila kod nas kada studenti nakon škole naprave godišnju pauzu. Mislim da bi takva praznina u godini pomogla mnogima da uzmu više uravnotežene odluke.

Sasvim je očito da četiri godine diplome nisu dovoljne za svladavanje mnogih zanimanja, na primjer, inženjera ili psihologa. Stoga se vrijedi prijaviti za magisterij ako želite graditi karijeru u odabranoj specijalnosti, kao i ako planirate baviti se nastavnim i znanstvenim aktivnostima u ovom području (tada nakon magisterija trebate upisati postdiplomske studije).

Ako je vaš zadatak bio dobiti diplomu, a ne planirate raditi prema prvotno odabranom specijalnost, diplomiranje na magisteriju neće vam donijeti veliku korist (prije svega - plaću i status).

Međutim, mnogi poslodavci ne razumiju razliku između prvostupnika i magistra i mogu pogrešno procijeniti stupanj prvostupnika kao "nepotpuno obrazovanje" - to je također pogrešno. Samo što je svaka razina obrazovanja (prvostupnički, magistarski, poslijediplomski studij) prilagođena svojim zadacima i morate ih razumjeti prilikom donošenja odluka.