Povratak u školu: Glavni strahovi roditelja i kako ih nositi

Kira Makarova

Dijete psiholog, stručnjak Profi.ru.

Ako primijetite da je dijete počelo razgovarati s loše društvo, ne paničarite. Razgovarajte s njima nove prijatelje, ali vrlo pažljivo. Ni u kojem slučaju ne ući u konfrontaciju, a ne reći: „S tim prijateljski, ovo nije prijateljski.” Tinejdžer takve izjave mogu se shvati kao napad na njegovu osobnu slobodu.

Slušajte i čuti. Napomena da su u vašoj obitelji ponašaju drugačije. Nemojte koristiti kategoričke izjave. Izrazite svoje mišljenje vrlo dobro, poštujući svoje dijete-teen.

Zapamtite: vi ne ispadaju iz oblasti komunikacija djeteta: nije važno u osnovnoj, srednjoj ili visokoj školi, uči. Razgovarajte s njim i interesa svoga života. Komunikacija je potrebno za izgradnju i održavanje. Idealno je uspostaviti kontakt s djetetom i da ga stavi sve kvalitete dobre i prije puberteta. Tada su problemi vjerojatno nije ni primijetila.

Kira Makarova

Dijete psiholog, stručnjak Profi.ru.

Lijenost i sramežljiv može biti zbog različitih razloga. Dijete jednostavno po svojoj prirodi mogu biti povučeni ili imaju slab je vođa. Onda je to samo osobina ličnosti. Potražnja od takvog djeteta da bude u centru pažnje i da komuniciraju sa svim - krivo. Nije potrebno.

Mlađi učenici su često sramežljivi, jer roditelji ismijavati svoje postupke, izgled ili misli. Ponekad takve izjave izgovorio u društvu prijatelja ili rodbine. U mojoj praksi, takvi su slučajevi bili. Roditelji misle da šale bezopasan, ali zbog njih, student će se bojati se ismijati i ustručavajte se početi komunicirati.

U srednjoj i visokoj školi problemima drugih. Adolescencija - procjena i uspoređivanje sebe s drugim ljudima - prijateljima, kolegama. Morate pogledati s kim vaše dijete provodi vrijeme - to će ovisiti o njegovoj samopoštovanja i samopouzdanja. Važno je zapamtiti da je student ne može biti jednako dobro komunicirati i sprijateljiti se sa cijelim razredom. Ako on ima jedan ili dva prijatelja, to je dobar pokazatelj.

Kira Makarova

Dijete psiholog, stručnjak Profi.ru.

Glavna stvar za bilo koji roditelj - dijete mentalno zdravlje. Ako je ozlijeđen u školi, razgovarati s njim, čuti, naučiti kako se to odnosi na ovo. Zatim, ići u školu, razgovarajte s nastavnikom i razrednim učiteljem. Možda će to pomoći riješiti problem.

Ako ne - trebate promijeniti školu. Dijete je potrebno ugodan ambijent i okolicu. Slažem se da kada odrasla osoba ne voli taj posao, on nije držite na to snagom, i odlazi na novo mjesto.

Još jedna stvar koju sam uvijek savjetuju da ide u psihologa. Svaki slučaj je drugačiji, da je razlog nesporazuma leži sa svojim vršnjacima u djeteta. ne mogu zatvoriti oči pred problemom.

Valerij Arkhipov

Tutor na ruskom i engleskom jeziku, stručnjak Profi.ru.

Ako dijete ne razumije temu ili predmet u cjelini, on može tražiti pomoć od nastavnika u školi, da bude kao izvannastavne aktivnosti ili rasporedu na tutor.

Zadatak učenja - su zainteresirani za problem području stručnosti. Vrlo često, djeca se suočavaju sa negodovanje u razredu i psihički teško vjerovati da su u stanju razumjeti temu. Mentor mora tako organizirati rad, tako da učenik ima motivaciju i vjeru u sebe. Metode su različite: za neke je to bič, za nekoga - mrkve. Mentor treba uvijek hvale odjel za napore i uspjehe.

Stručnjak radi individualno sa svakim studentom, a pristup svakom treba biti individualiziran. Neki dečki se osjećaju opušteno kada staratelj ponaša kao u brodu, drugi ugodno kada nastavnik kao nastavnik u školi. Zadatak učenje razumjeti što dijete treba.

I to je vrlo važno! Mentori ne treba poniziti učenika i dati ga do zadnje. Moramo probati različite pristupe i metode kao zajednički jezik našli. Ako trener odluči da se zaustavi trening za dijete je signal da je to beznadno. To može postati malodušan i potpuno prestati vjerovati u sebe.

Ako je svrha zapošljavanje - poboljšati akademski uspjeh, učitelj može pomoći djetetu u pisanju zadaće. No, to bi trebao biti promocija i iznimka od pravila. Stalno bi lekcije za studenta ne mogu.

Kira Makarova

Dijete psiholog, stručnjak Profi.ru.

Cijepiti svoje dijete odgovornosti mogu samo primjer. Ako ga dovesti do kraja svoje poslovanje i učiniti ono što obećava, on će se ponašati na isti način. Ali ako neorganizirani, a od djeteta zahtijeva poslušnost, biti spremni za činjenicu da se ništa ne događa.

Te ga ne daju jasne upute o objektu: ne čišćenje raspored, popis na hladnjaku, krpelja i promocije. Sve mora biti dobrovoljno.

sustav nagrađivanja - konvencionalni sustav: ona stvara osjećaj lažne ljubavi. To čak može dovesti do neuroza. Pitajte, i ne pitati. I ne zaboravite o svom iskustvu.

Valerij Arkhipov

Učitelj u ruskim i engleskog jezika Profi.ru.

Ispiti - to nije strašno, i ne treba ih se bojati. S druge strane, kada se dijete priprema za ispit, proces učenja postaje učinkovitija. Budući da postoje jasni ciljevi i programe, koji stimuliraju studente obaviti posao brzo i učinkovito.

Bolje, čak i kada student ne nadolazeće ispite dolaze sa svojim ciljem. Neka to bude neka vrsta potencijalne opcije. Na primjer, Međunarodni TOEFL ispit ili - za mlađe učenike - KET, PET.

Ako je dijete ozbiljno uzrujan zbog ispita, treba razviti sustav poticaja. Kako bi smanjili razinu napetosti, učitelj može reći o nekom događaju njegova života, kada je također patila, ali, kako se ispostavilo, uzalud. To će pomoći da se umiri studenta.

Kira Makarova

Dijete psiholog, stručnjak Profi.ru.

Pratite djeteta rasporedu. On ne bi trebao provesti cijeli dan na njihovim studijama. Trebat će vremena za igru, šetnju, druženje i zdravo spavanje. Zadatak roditelja organizirati način, tako da dijete još uvijek ima vremena. Ako on ide u klubovima i društvima, a ne zamarati - molim. Glavna stvar - za očuvanje mentalnog zdravlja djeteta.

Uz pravilnu dnevnu rutinu djece neće zamarati i još uvijek imati vremena. Ako imate problema, pomoći djetetu da razumije i ispraviti raspored.

Ne zaboravite takvog koncepta kao vodeća djelatnost. To je područje odnosa koji pridonosi razvoju čovjeka. Ona je u svim dobnim skupinama razlikuje. U osnovnoj školi, na primjer, vodeća aktivnost - trening.

To ne znači da dijete mora sjediti cijeli dan za lekcije. No, u cilju razvoja osobnosti, budite sigurni da ću im dati dovoljno vremena. Ako se u nižim razredima u djetetu će formirati odgovoran odnos prema učenju, zatim škola će imati nikakvih problema. Od petog razreda, glavni postaje druženje s vršnjacima.